現場ナース・指導者・学生にも役立つ「文献の使い方」完全ガイド
こんにちは、「看護文献ナビ」運営者です✨️
今回は、「現場の課題を文献で掘り下げたいけど、どう調べればいいの?」
という方向けに、実践で使える文献の探し方と活用のコツをご紹介します。
・ 現場でよく聞く困りごと
・ 看護研究・ラダー・委員会活動など幅広く応用できる文献活用法
・ 現場課題を“言語化”する思考のヒント
…を一気にまとめています。現場ナース、教育担当、学生さん、誰にとっても役立つ内容にしています✨

初めまして✨️ホワイトタイガーのホワナです。
看護師として働いてます。
現場で働きながら、その他にケーススタディーや看護研究等やらなきゃいけないことが多くて大変ですよね…
是非、そのコツを知りたいです!

私も知りたいです🕊️
そもそも「文献を使って掘り下げる」ってどういうこと?
日々のケアの中で「このやり方でいいのかな?」「他の施設ではどうしてるんだろう?」と感じたことはありませんか?
そうした現場の疑問や気づきに対して、
「先行研究や他施設の取り組み」を調べて、根拠や比較の視点から整理してみる
──これが「文献を使って掘り下げる」という考え方です。

なるほど、確かに「この職場ではこうやって習ったけど、他のところではどうやってるんだろう。」とか、
「前にあった患者さんのケア、あれは本当に合ってたのかな。」って思ったことありました。
そこが、文献を使って掘り下げる合図だったんですね♪
よくある“掘り下げたい課題”の例(検索キーワードのヒント)
現場でよく出てくるテーマを例に、「検索キーワード」の視点で見てみましょう。
現場の課題 | 文献検索キーワード例 |
---|---|
急変時、若手が動けない | 急変対応 教育 / 看護師 判断力 / シミュレーション研修 |
認知症患者の不穏対応が難しい | 認知症 看護ケア / 不穏 看護介入 / 環境調整 |
夜勤中に転倒が多い | 夜勤 転倒要因 / 夜間ケア 転倒防止 |
終末期患者への声かけが難しい | 看取り 看護師 コミュニケーション / 終末期 ケア 支援 |
新人の記録がバラバラ | 看護記録 教育 / SOAP 指導 / 新人教育 記録の質 |
ポイントは、「対象×課題×状況」などを組み合わせて検索すること
→ 例:「認知症×不穏×夜間」など
STEPで学ぶ:文献で現場課題を掘り下げる4ステップ
STEP①:課題を「検索に使える言葉」に分解する
現場の“モヤモヤ”は抽象的なことが多いので、
👉 課題を「対象・状況・行動・影響」のように要素に分けて言語化しましょう。
例:「新人が急変に対応できない」
→ 「新人看護師」「急変」「対応力」「教育プログラム」など
STEP②:Google+専門DBで調べる
- Google Scholar
- 医中誌Web(施設で契約があれば)
- CINAHL(英語文献)
- J-STAGE(日本の無料論文プラットフォーム)
特に「J-STAGE」は無料で全文PDFが読めるものも多く、学生や現場ナースにもおすすめです。
STEP③:内容を「今の現場」と比較する視点を持つ
- 自施設ではどうしている?
- 違いはどこ?なぜ違う?
- 自施設に取り入れるなら、何が障壁になりそう?
文献の内容を「そのまま使う」のではなく、自分の現場と照らし合わせて考えることが大切です。
STEP④:活用のしかたを選ぶ(ラダー・発表・提案など)
- 【看護研究・ラダー】現状との比較や改善案に使う
- 【委員会活動】エビデンスを元にした提案に活用
- 【学生指導・プリセプター】教育内容の補強材料として紹介
忙しくてもできる!文献活用のコツ5つ
- 1つのテーマで3本読むだけでもOK
- キーワードは3〜4語で組み合わせて検索
- 「レビュー論文」から概要を先に掴むと時短になる
- PDFを印刷して、気になる部分にマーカーを引く
- 最初は「結論・考察」だけ読むのもアリ!
まとめ|現場の疑問を「形にする」力は、看護の強みになる
文献を読むのが苦手…と感じる方も多いですが、
最初のハードルを超えれば、「現場の経験が学びに変わる瞬間」が待っています。
文献は“研究者だけのもの”ではありません。
“ケアの現場で働く私たち”こそ、患者さんの声・変化・ニーズを一番近くで感じている存在です。
ぜひ、自分の気づきを「看護の言葉」で形にしていきましょう☺️

研究者が研究してくれたものを、看護師として働いてる私達が現場に活かしていく。
文献を使う意義についても学ぶことができました。

今後、看護師になって働いたときもこの学びを忘れずにいきたいと思いました。
実習でも気になった場面があったので、この方法で試してみます🔥
関連する記事を下にご用意しましたので、是非ご一緒にご覧ください🕊️




🔖 参考にしたもの
- 看護協会『看護研究のすすめ方』
- 医中誌Web(https://www.jamas.or.jp/)
- J-STAGE(https://www.jstage.jst.go.jp/)
- 現場看護師による委員会活動・研究活動報告資料(病院公開PDFなど)